¿Qué es G-RUBRIC?
G-RUBRIC lleva a cabo una evaluación automática sobre respuestas abiertas dadas por los alumnos a preguntas de un curso o de una asignatura. Estas respuestas pueden ser en forma de ensayo o resumen. G-Rubric promociona el entrenamiento mediante feedback en la escritura expositiva y hace tomar confianza en la misma. Se puede decir que es una forma de entrenar la escritura sin incrementar costes humanos ni económicos.
¿Quién ha creado G-RUBRIC?
Ha sido creado y diseñado por un equipo de investigación formado por profesores de universidad. En concreto, profesores de la UNED y de la Universidad Autónoma de Madrid. Es fruto de 12 años de investigación en ciencia cognitiva, evaluación psicométrica, ciencias computacionales y modelos instructivos.
¿Qué hace G-RUBRIC?
G-RUBRIC ofrece feedback, no solo de la parte de estilo y gramática, sino que ofrece feedback sobre los conceptos que están y no está presentes en el texto del alumno. Esto hace que la
evaluación sea completa. Además, también hace preguntas de respuesta breve y de opción múltiple.
Visita la guía rápida ¿En dónde puedo usar G-RUBRIC?
Se puede usar G-RUBRIC para ejercitar la escritura por medio de respuestas abiertas a preguntas académicas. Por ejemplo, en un curso dónde interese desarrollar escritura argumentativa sobre temas del currículo. Colegios, institutos, universidades…
¿Qué diferencias hay entre G-RUBRIC y los correctores gramaticales?
G-RUBRIC es un nuevo tipo de herramienta. Está focalizado en el análisis conceptual de los ensayos, y no sólo en el análisis gramatical. En este sentido, además de evaluación sobre la forma, ofrece datos sobre que conceptos de los que tendrían que estar presentes en una respuesta, están realmente presentes. Además, ofrece consejos sobre las posibles mejoras.
¿Qué hay detrás de G-RUBRIC?
G-RUBRIC usa diferentes técnicas entre las que se encuentran modelos estocásticos del lenguaje, modelos n-dimensionales, formalizaciones estándar de conversación y flujo de diálogo, modelos basados en reglas, etc. Con todas estas fuentes se puede decir que G-RUBRIC siga un paradigma de evaluación de “indicio masivo”. G-RUBRIC proviene de 12 años de investigación, varias tesis doctorales y multitud de artículos científicos.
¿Es G-RUBRIC una forma de eliminar profesores?
Obviamente no. Es una forma de facilitarles la vida.
¿Es G-RUBRIC una forma de eliminar los libros, la escritura en papel, etc. y lanzarse de lleno al mundo ultra-tecnológico abandonando cualquier otro formato?
No, no. El equipo director del proyecto G-RUBRIC lo forman personas que dan clase en universidades y que reflexionan a diario sobre este tipo de temas. Por tanto, tenemos una opinión equilibrada sobre esto. La propuesta G-RUBRIC trata de facilitar el entrenamiento en escritura y promocionar el manejo de tecnologías, no de deprivar al alumno de los formatos alternativos ni de realizar una inmersión en la ultra-conectividad. Por tanto, G-RUBRIC tendrá sentido en un diseño de instrucción y no en un contexto de “tecnología cómo fin último”
¿Hay posibilidad de integración?
Sí, echa un ojo a la página de integración.
¿Qué son las tecnologías persuasivas de escritura?
Son tecnologías para potenciar unos hábitos de escritura académica eficientes a partir de entrenamiento recurrente. Con G-RUBRIC puede conseguirse este entrenamiento sin aumentar los costes ni imputar estos al mismo estudiante.
¿Qué hay de nuevo en G-RUBRC?
Somos una Spin-off universitaria focalizada en el I+D+I. Eso quiere decir que la mayor parte de nuestro esfuerzo está actualmente destinado a crear nuevos algoritmos y nuevas métricas de evaluación. Por tanto, queremos y vamos a sorprenderte con la “magia”.
¿Cómo empiezo a usar G-RUBRIC?
Puedes darte de alta gratis y probarlo. Si ya lo has hecho, contacta con nosotros y te diremos lo fácil que es ponerlo en tu institución o dónde quieras. No te quedes con dudas.
¿Algo no funciona en G-RUBRIC conmigo?
Escríbenos y explícanos que pasa. Te lo solucionamos.
¿Qué son los objetos de evaluación?
Un conjunto de recursos lógicos encapsulados de acuerdo a unos criterios tanto
psicométricos como de
diseño de la instrucción. En cualquier caso, se usan y ya, sin ninguna complicación. Mira en la siguiente página de
Objetos de evaluación Soy institución, ¿Cómo hago para poner G-RUBRIC?
Simplemente contacta con nosotros y te contamos las posibilidades y planes.
¿Qué es un intento?
G-RUBRIC ofrece varias oportunidades de mejora de las respuestas. Cada mejora, viene precedida de información sobre el resultado y algunos consejos. Por tanto, un intento es una nueva respuesta mejorada antes de la entrega final.
¿Cuántos intentos tienen los objetos de evaluación de G-RUBRIC?
Se suelen poner 6, pero es configurable. Depende de lo que requiera tu diseño instruccional.
¿Privacidad?
Ninguna de las respuestas será publicada.
Somos empresa, universidad, centro de investigación. ¿Podemos contribuir al proyecto?
¡Escríbenos! Estaremos encantados de escucharte.
Soy empresa y quiero invertir o participar en G-RUBRIC.
Pues estamos encantados. De hecho, necesitamos impulso para desarrollar nuevas cotas de negocio y nuevas funcionalidades. Nosotros somos expertos en I+D+I. Aprovéchate de ello. Además, somos parte de la OTRI de la UNED, la cual tiene fórmulas varias para establecer sinergias.
¿Qué me ofrece G-RUBRIC cómo profesor?
Pues básicamente poder mandar actividades de respuesta amplia y abierta, como resúmenes, ensayos, respuestas a preguntas que requieran redacción, sin tener que evaluarlas de manera masiva. Esto ya lo hace G-RUBRIC, y encima dando feedback. Imagínate que cada semana tus alumnos escribieran un resumen o respondieran a una pregunta amplia. G-RUBRIC trabaja cuando tú descansas.
¿Qué hace G-RUBRIC por mis estudiantes?
Fácil. Les entrena. G-RUBRIC es como un gimnasio de escribir texto expositivo. Esto tiene múltiples virtudes. Se aprende a escribir y se aprenden contenidos. Además, se ordenan ideas.
¿Qué información da G-RUBRIC?
G-RUBRIC da información sobre estilo expositivo, corrección gramatical, vocabulario, presencia de conceptos y cercanía a una respuesta buena y entregable. Esto lo hace en unos segundos y en muchas ocasiones dando pie a la mejora de la respuesta.
¿Puede ver las respuestas de los alumnos?
Sí.
¿Ayuda G-RUBRIC en las asignaturas?
G-RUBRIC puede ser integrado perfectamente en la dinámica de las asignaturas. Si quieres que tus alumnos no solo contesten preguntas de opción múltiple y escriban de lo que les enseñas, tú mismo te das la respuesta.
¿Puedo usar G-RUBRIC en mis investigaciones sobre feedback, escritura, lectura, etc?
Sí. Estaremos encantados de ayudarte. Contáctanos.
¿Cómo doy acceso a mis estudiantes a G-RUBRIC?
Fácil. Contacta con nosotros y ¡hecho!. Prueba si quieres antes de adherirte a cualquier plan. Te dejamos probar.
¿Cómo se usa en el colegio o instituto?
Puedes proponer a los alumnos usar G-RUBRIC para desarrollar preguntas de respuesta abierta en cada una de las lecciones que des. Por ejemplo, cada lección puede llevar un ejercicio hecho con G-RUBRIC.
Soy profesor de universidad ¿Sirve también para ese ámbito?
Por supuesto, de hecho
G-RUBRIC ha ganado el premio que concede la
Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria de la
UPM por experiencias en el ámbito universitario en asignaturas relacionadas con la historia económica. Pregúntanos.
¿Evalúa G-RUBRIC solo respuestas abiertas largas?
No, no. G-RUBRIC tiene un Chat-Bot que hará preguntas cortas y de opción múltiple para recabar datos muy precisos y así completar la evaluación. El chat-bot saldrá justo en el momento que se tenga escrita una buena respuesta.
¿Es G-RUBRIC infalible?
Ningún Sistema es infalible. Tampoco G-RUBRIC. Aunque está basado en la explotación de muchas fuentes textuales y ha sido validado en muchos estudios publicados en muchos artículos, puede darse el caso de que no sea sensible a algún matiz complejo. Para ello, nuestro planteamiento es evaluar la respuesta abierta complementándola con las respuestas cerradas y de opción múltiple del propio objeto de evaluación. De esa manera se podrá evaluar el conocimiento de datos muy concretos dónde los matices son importantes.
